本系成立迄今，已逾半個世紀，師資陣容甚為堅強。數十年來，在歷任系主任（所長）領導下，全體同仁與同學戮力同心，已營造為研究教育學術的優良環境，並蘊育出勤勉、誠樸及和諧的優良系風。在專題研究方面，成果卓著，深受學術界重視。歷屆畢結業學生，或在國內外研究所深造、或在各級學校或教育行政單位服務，均有良好的表現。本系將在「心誠志宏，學博術精」的導引下，提升專業，追求卓越。
大學部學生修完本系四年課程，將具有登記國中「綜合活動領域/輔導」之教師資格，如選擇雙主修(如國文、英語、地理、特教、數學…)或修畢第二專長課程(如國文、英語)，則具備國中相關學科之教師資格；另外，在學期間如修讀小學教育學程，亦將具有國小教師資格。
大學部學生畢業後如任教於中小學，可兼任學校行政工作，擔任處室主任，將來再通過甄選，可擔任校長；如未擔任教職，則可參加高普特考(如教育行政人員、觀護人員、人事行政等)，通過後可擔任政府相關單位公職，從不同層面服務人群。
大學部學生於四年級修業期間，可參加本系、本校及其他大學校院研究所碩士班甄試，或於畢業後報考相關研究所碩士班，朝學術研究而努力，除了國內研究所外，亦可報考公費留學或自費赴國外大學（包含本校締約的姐妹校）研究所深造，爲學術研究舖路。
本系學生在學期間，經由既有課程設計組合，具備從事不同領域工作之基礎，將教育專業帶入其他專業繼續發展，成為文教機構行政人才、親職教育 、生命教育等領域之人才，指日可期，至於自行創業亦深具潛力。
教育學系近五年畢業生職涯進路統計表
